Apoio especializado para famílias que buscam construir caminhos reais para crianças com transtornos de aprendizagem e neurodesenvolvimento — e para escolas que buscam excelência no cuidado com sua equipe e seus estudantes.
A DiversaMente foi fundada por uma psicopedagoga clínica com licenciatura pela Universidade Estadual de Maringá e formação em Psicopedagogia Clínica pela PUC-SP, com mais de 16 anos de experiência em consultório particular, acompanhando diretamente crianças e adolescentes com transtornos de aprendizagem e neurodesenvolvimento.
Ao longo desses anos, uma parte do trabalho sempre aconteceu fora do consultório: orientar os pais sobre como conversar com a escola, revisar um laudo antes de uma reunião pedagógica, traduzir um diagnóstico em prática de sala de aula. Essa ponte informal entre família e escola, repetida em centenas de casos, é a origem real da DiversaMente — e do que hoje se tornou método, manual e ferramenta.
Foi estudando e se aprofundando cada vez mais em psicopedagogia institucional que essa convicção ganhou nome. É um campo ainda pouco conhecido e frequentemente mal compreendido: muitas escolas entendem psicopedagogia institucional como suporte ao estudante dentro da instituição, quando na verdade seu foco é justamente o corpo docente e técnico — os profissionais que sustentam o dia a dia escolar. Foi essa lente, pouco explorada, que se mostrou o caminho mais efetivo para os desafios que as escolas enfrentam hoje.
A convicção que guia essa transição é simples: quando a escola se torna referência em desenvolvimento infantojuvenil, pais e professores deixam de depender de informações soltas em redes sociais — a escola recupera a autoridade que lhe cabe e gera confiança tanto para as famílias quanto para sua própria equipe. É essa a missão por trás de cada material da DiversaMente: ajudar escolas comuns a se tornarem essa referência especializada, e ajudar famílias a terem, ao seu lado, alguém que já viveu esse caminho de perto.
Consultoria com foco em dois eixos complementares: famílias e escolas. Para quem cuida de uma criança com transtorno de aprendizagem, neurodesenvolvimento ou que precisa de um PEI (Plano Educacional Individualizado) bem construído, o apoio certo é técnico, prático e acolhedor — sem substituir o acompanhamento clínico já existente.
Guia completo sobre o PEI →A partir da análise das avaliações e laudos da criança, é elaborado um parecer norteador para que a escola possa construir o PEI com segurança. A DiversaMente atua como elo entre a equipe de saúde que avaliou e acompanha o estudante e a equipe escolar.
Acompanhamento e apoio especializado para pais e cuidadores de crianças com transtornos de aprendizagem ou neurodesenvolvimento.
Apoio para escolas que querem deixar de responder caso a caso e passar a ter um método — próprio, documentado e alinhado à NR-1 — para a inclusão de estudantes com PEI e para o cuidado com a saúde mental da própria equipe pedagógica. É o caminho para que a escola, e não redes sociais soltas, seja a referência em desenvolvimento infantojuvenil para pais e professores.
O manual MT-01 reúne a metodologia própria por trás do programa de apoio socioemocional — da escuta clínica institucional aos protocolos de acompanhamento. O diagnóstico de riscos psicossociais aplica essa metodologia no dia a dia da escola: rastreio anônimo, autoavaliação institucional e plano de ação, tudo em um só lugar.
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Baixar o capítulo agora →Além dos materiais e do diagnóstico, também conduzimos projetos de consultoria diretamente com a gestão escolar — supervisão técnica do PEI e o programa de apoio socioemocional alinhado à NR-1, sob medida para a realidade de cada instituição.
Um processo simples, acolhedor e totalmente online.
Agendamos uma reunião inicial para melhor compreensão das necessidades da família ou instituição escolar.
Análise das necessidades específicas da criança, da família ou da escola, com base nas informações compartilhadas.
Criação do plano de consultoria personalizado, que poderá ocorrer nos formatos de plano de acompanhamento, plano de inclusão ou programa contínuo para escolas.
Registros, orientações práticas e geração de indicadores de acordo com o plano escolhido.
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